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Como formar alunos produtores de textos da Educação Infantil ao 5º ano?

Como formar alunos produtores de textos da Educação Infantil ao 5º ano?

5 minutos Antes de pensar em formar alunos produtores de texto, convido você a refletir comigo sobre algumas afirmações que precisamos ABANDONAR, duas crenças que limitam o trabalho docente: COM ALUNOS MENORES: É preciso abandonar a ideia de que só se produz texto aquele que está alfabético/alfabetizado! O erro aqui é pensar que os alunos só poderão produzir textos quando estiverem dominando as habilidades da faceta linguística. A faceta linguística da alfabetização (SOARES, 2016) envolve (resumidamente) a apropriação do sistema alfabético-ortográfico e das convenções Leia mais

COMO E POR QUE CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS?

COMO E POR QUE CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS?

5 minutos Lembram da LIVE feita com a Tainã, sobre contação de histórias? Pois então! Virou artigo!! E artigo escrito por ela mesma! Muito legal, né? Vamos ver o que ela escreveu pra gente? – Por Tainã Rosa Facebook: Tainã Rosa Inventadeira Instagram: @tainarosainventadeira   Qual a diferença entre contar, ler e interpretar uma história para uma criança? Contar histórias não é o mesmo que ler ou interpretar histórias. Na leitura, o leitor lê a história integral para a criança, sem adaptações; na interpretação, Leia mais

Perguntas e respostas – parte III

Perguntas e respostas – parte III

3 minutos Vocês gostam muito de perguntas e respostas! E nós achamos funcional deixar registrado aqui, para que possamos ter acesso facilmente! São perguntas do Instagram, que foram respondidas em uma LIVE. Se você quiser assistir na íntegra, clique aqui! Vamos lá? Quando começar o ensino da leitura? A criança precisa, desde sempre, ter contato com diferentes suportes e gêneros textuais. Quando eles são bem pequenos, podemos deixar eles manusearem, brincarem, contarem as imagens, recontarem histórias conhecidas. Para discutirmos o ensino da leitura, devemos Leia mais

Como estimular a Flexibilidade Cognitiva em sala de aula

Como estimular a Flexibilidade Cognitiva em sala de aula

5 minutos Na semana passada, falamos sobre o conceito de flexibilidade cognitiva. Se você ainda não leu, eu sugiro que você faça isso agora, antes de ler as dicas práticas (pode clicar aqui, que você vai direto pra lá). Assim você vai entender melhor do que eu estou falando! Vamos lá! Quero que você mantenha em mente o conceito de flexibilidade cognitiva como a capacidade de “pensar fora da caixa”. A partir daí, vamos refletir, juntos, sobre como estimular esta habilidade em sala de Leia mais

Perguntas e Repostas – parte II

Perguntas e Repostas – parte II

3 minutos Nesta semana, vamos continuar o post de PERGUNTAS que eu recebi, através das redes sociais. Vamos nessa?   Qual a melhor forma de trabalhar a produção de texto no 5º ano, observando estrutura? Em crianças que já consolidaram a alfabetização, podemos trabalhar bastante com a estrutura: parágrafo, pontuação, sequência de ideias… Devemos estimular que elas escrevam bons textos, e isso se dá a partir da observação de outros textos, variando os gêneros textuais. Não basta que apenas coloquemos as crianças em contato Leia mais

Perguntas e respostas – parte I

Perguntas e respostas – parte I

5 minutos Muitas pessoas deixam perguntas nas minhas redes sociais e eu adoro responder vocês. Mas, como muitas delas se repetem, resolvi escrever aqui as respostas de algumas. Esse post será dividido em duas partes! A continuação é na semana que vem! Vamos lá? Como iniciar o desenvolvimento da consciência fonológica na Educação Infantil? A consciência fonológica é a manipulação consciente dos sons da nossa língua (consciência lexical, silábica, fonêmica, rimas e aliterações…). Trabalhar, através da oralidade, com rimas, contos, parlendas e músicas, é Leia mais

A importância da contagem para o desenvolvimento matemático

A importância da contagem para o desenvolvimento matemático

3 minutos Muito facilmente vemos pais, dindos, avós e até professores “exibindo” crianças bem novas através da fala: “Mostra que você já sabe contar!”. Às vezes, o adulto dá início à contagem e a criança continua. Existem várias maneiras. Mas será que este infante, de dois aninhos, está mesmo contando? Possivelmente não. O que crianças desta idade fazem é decorar uma sequência de palavras. Mas isso não significa que ela está apropriada da contagem. Pensando no contexto de sala de aula, para avaliarmos se Leia mais

Como criar um ambiente alfabetizador?

Como criar um ambiente alfabetizador?

3 minutos Início do ano chegando. Hora de pensar, planejar e confeccionar materiais novos para nossa nova sala de aula e turma. Pensando nisso, resolvi escrever algumas dicas pra te ajudar a construir um ambiente alfabetizador bem bacana, que estimule os seus alunos que iniciarão o processo de aquisição de leitura e de escrita. Contudo, não podemos esquecer que encher a sala de estímulos não garante a alfabetização. A diferença está na nossa intencionalidade e planejamento. É preciso tornar esse ambiente “vivo”, renovar materiais, Leia mais

Sistema de Numeração Decimal

Sistema de Numeração Decimal

3 minutos Será que os homens das cavernas contavam como nós contamos? Será que quando eles caçavam, marcavam uma trilha ou pensavam no tempo, eles imaginavam, escreviam e falavam o número “1, 2, 3…”? Será que faziam agrupamentos de 10 em 10? Certamente não… Existem diferentes sistemas de numeração (e essa história pode ser trabalhada com as crianças, a fim de que eles compreendam e vejam sentido no nosso sistema!). E, voltando aos homens das cavernas: não temos registros tão antigos de  quantidades nos Leia mais

Indicações de leituras para professores alfabetizadores

Indicações de leituras para professores alfabetizadores

2 minutos São incontáveis as vezes que vocês me mandam mensagens pedindo indicações de livros. Para facilitar, hoje, então, fiz uma lista das leituras que eu considero os clássicos da Pedagogia. A lista não está na ordem que eu acho mais relevante, mas se você se interessa em saber essa ordem, clique aqui e assista ao vídeo no YouTube. Quer investir em bons livros que, com certeza, irão te ajudar a ter mais conhecimento e aprimorar a tua prática pedagógica como professora alfabetizadora? Então Leia mais