Matemática

Perguntas e Respostas sobre o Ensino da Matemática Inicial

Perguntas e Respostas sobre o Ensino da Matemática Inicial

4 minutos Na LIVE da última quinta-feira, dia 20 de junho, respondemos algumas perguntas que vocês nos fizeram através do Instagram. Essas dúvidas eram todas a respeito do ensino da matemática inicial. Como as perguntas eram MUITO interessantes, resolvemos registrar aqui no nosso SITE! Vamos lá? Como ensinar matemática para crianças com deficiência intelectual? Precisamos pensar sobre várias questões! Essa criança tem diagnóstico? Ou não? Nós somos seres humanos diferentes, então todas os alunos precisam de um olhar diferenciado. No caso das deficiências é Leia mais

Dificuldades na matemática – o que pode ser?

Dificuldades na matemática – o que pode ser?

3 minutos Frequentemente vemos crianças e adultos reclamando da sua relação com os números. Muitas pessoas tem pavor deles e se sentem nervosas quando se deparam com atividades matemáticas. Esse sentimento tem um nome formal, sabia? Chama-se “ansiedade matemática”. Mas, por qual motivo as pessoas sentem isso? As razões podem ser várias, mas a raiz é sempre a mesma: provavelmente a pessoa teve más experiências com os números, dificuldades de aprendizagem, professores muito rígidos ou, ainda, alto índice de repetência em função desta disciplina. Leia mais

“Tem que decorar a tabuada, sora?”

“Tem que decorar a tabuada, sora?”

3 minutos Tabuada, 2 + 2, 3 + 3, 10 – 5… Os fatos básicos! Aquelas famosas “continhas” de um dígito que podem (ou não) estar na ponta da língua. E aí vem a pergunta dos alunos… “Tem que decorar a tabuada?” “Pra que eu vou usar isso na minha vida?” “Eu não sei de cor e não preciso disso…” Vamos desmistificar uma coisa? Memória e educação combinam, sim. E muito! Se você, professor, acha que memorizar fatos básicos ou irregularidades ortográficas é coisa Leia mais

Seis dicas para criar um ambiente matematizador

Seis dicas para criar um ambiente matematizador

2 minutos Você entra em uma sala de aula de Educação Infantil ou Anos Iniciais e começa a reparar na “decoração”. O que você vê? O alfabeto, certamente. É possível que um alfabeto com vários tipos de letra. Calendário, previsão do tempo, cartaz de ajudantes e, talvez, os aniversariantes. Você vê números? Vê matemática? Se sim, como? Falamos sempre na importância de um ambiente alfabetizador e como ele pode influenciar positivamente na aprendizagem dos alunos. Sim, é verdade! Um ambiente limpo, organizado, com estímulos Leia mais

Atividade prática: TABUADAS

Atividade prática: TABUADAS

menos de 1 minuto Baixe a tabela no link: https://arquivos.clarissapereira.com.br/tabela-multiplicacao Você conhece a TABELA DA MULTIPLICAÇÃO? No local em que as borrachinhas se cruzam está o resultado!

A importância da contagem para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades matemáticas

A importância da contagem para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades matemáticas

5 minutos Artigo de Yasmini Sperafico Psicopedagoga clínica e institucional, especialista em Educação Especial e Inclusiva, Licenciada em Matemática e Doutora em Educação. www.psicopedagogiaclinicaeinstitucional.com   A contagem tem sido indicada na literatura nacional e internacional como uma habilidade necessária ao desenvolvimento da capacidade de compreensão numérica (PRAET; DESOETE, 2014). Estudos têm evidenciado que estudantes com maior capacidade de contagem, que aplicam de forma adequada esse recurso, têm melhor desempenho em aritmética e são mais eficientes na realização de cálculos simples e complexos do que estudantes que Leia mais

Quais os fatores envolvidos na aprendizagem da Matemática?

Quais os fatores envolvidos na aprendizagem da Matemática?

6 minutos Artigo de Yasmini Sperafico Psicopedagoga clínica e institucional, especialista em Educação Especial e Inclusiva, Licenciada em Matemática e Doutora em Educação. www.psicopedagogiaclinicaeinstitucional.com   A aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de habilidades matemáticas é um processo bastante complexo e envolve diversos fatores, como os orgânicos, cognitivos, afetivos e pedagógicos (WEISS, 2012). Fatores orgânicos: Os fatores orgânicos estão relacionados à estrutura do cérebro e possíveis alterações dessa, como a presença de síndromes e doenças congênitas que vão afetar o desenvolvimento intelectual e, consequentemente, a aprendizagem Leia mais