Educação Infantil

Como trabalhar a ortografia na Alfabetização e Anos Iniciais

Como trabalhar a ortografia na Alfabetização e Anos Iniciais

3 minutos Por muito tempo, convencionou-se que a ortografia deveria se resumir em trabalhar o F ou V, o R ou RR, S ou Z, dentre outros. Sempre com uma visão tradicionalista de que a intencionalidade do educador para justificar as suas atividades não era importante. Hoje, a grande questão não é O QUE ensinar, mas saber COMO e QUANDO devemos começar a corrigir os erros em sala de aula. É importante entender e trabalhar a ortografia de uma maneira prática e protagonista, respeitando Saiba mais

10 propostas criativas para lição de casa

10 propostas criativas para lição de casa

6 minutos Lição de casa, tema de casa, para casa, tarefa… Muitas são as nomenclaturas dadas o mesmo termo: o dever dado ao aluno para ser feito em sua casa. É importante compreendermos a importância da lição de casa, pois ela possui finalidades pedagógicas cruciais para o desenvolvimento das crianças. É através dela que elas adquirem noções básicas de responsabilidade e autonomia, além de incentivar o hábito do estudo. Por isso, a professora protagonista precisa de práticas criativas que vão além da tradicional folhinha, Saiba mais

Produção coletiva de texto: quando, o que, por que e como?

Produção coletiva de texto: quando, o que, por que e como?

4 minutos A elaboração textual coletiva é uma importante etapa para possibilitar o desenvolvimento pessoal e o avanço coletivo no grau de aprendizagem das nossas turmas. E o melhor é que esse tipo de atividade pode ser realizada em diferentes momentos do conteúdo ensinado, favorecendo a síntese do que já foi aprendido e trazendo novos desafios para as crianças. Significa dizer que a produção textual pode ser feita, inclusive, com os alunos que não estão alfabetizados, pois mesmo que não estejam lendo e escrevendo, Saiba mais

Dicas para alfabetização no autismo

Dicas para alfabetização no autismo

3 minutos Segundo dados do CDC (Centro de Controle e Prevenção de Doenças do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos), estima-se que, atualmente, 01 a cada 54 crianças possua autismo. Isso significa dizer que, muito em breve, em cada sala de aula haverá pelo menos um aluno apresentando o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Mas o que vem a ser o TEA? Que diagnóstico é esse e como ele pode influenciar no processo de alfabetização e de aprendizado? O autismo é Saiba mais

Como alfabetizar no ensino remoto?

Como alfabetizar no ensino remoto?

3 minutos Estamos há mais de um ano em isolamento social para evitar o agravamento dos elevados índices de contaminação da COVID-19. Como forma de minimizar os prejuízos causados no contexto educacional, a grande maioria das escolas tem optado pelo ensino remoto como forma de não se interromper o processo de aprendizagem. Nesse sentido, se a alfabetização já era um desafio para o nosso país, agora o papel de cada professor alfabetizador tem sido o de fazer o possível no impossível, para que essa Saiba mais

Como ensinar a ler?

Como ensinar a ler?

2 minutos Sem dúvidas, essa é uma das perguntas que mais chega à nossa equipe. Muitos professores tentam entender como seus alunos podem conhecer o nome de todas as letras do alfabeto e, mesmo assim, não conseguir juntá-las.  E, mais, indagam-se por qual razão muitos alunos aprendem a escrever, mas não a ler até então! Será mesmo que a leitura e a escrita são parte de um processo natural? Bastaria o aluno estar inserido em um contexto de letras e livros para se tornar Saiba mais

10 dicas e estratégias protagonistas para a sua prática

10 dicas e estratégias protagonistas para a sua prática

5 minutos As atividades pedagógicas representam uma parte preciosa do processo de ensino-aprendizagem e, atualmente, temos a possibilidade de inserirmos recursos tecnológicos para adaptá-las em qualquer formato de ensino (presencial, híbrido ou remoto)! É importante que haja uma preocupação e um acompanhamento por parte dos educadores para que tais recursos sejam contextualizados e desempenhem um papel determinante no desenvolvimento das potencialidades e da socialização das crianças com procedimentos lúdicos planejados e implementados para atingir determinados objetivos de ensino. Vejamos, então, algumas sugestões de atividades Saiba mais

03 dicas práticas para trabalhar a consciência fonológica na alfabetização

03 dicas práticas para trabalhar a consciência fonológica na alfabetização

2 minutos Você sabe o que é consciência fonológica e por que ela é tão essencial na alfabetização? Imagine a seguinte situação: você preparou um delicioso bolo de chocolate e, ao colocá-lo no forno, percebeu que havia se esquecido de acrescentar o fermento na massa. Xiii… Tarde demais! Se por um lado podemos dizer que a alfabetização é o nosso bolo e a consciência fonológica o seu fermento, por outro, é importante lembrar que nem só de fermento uma massa de bolo é feita. Saiba mais

Cálculo mental para crianças

Cálculo mental para crianças

4 minutos Por que é importante ensinar a criança a calcular de cabeça? Como é possível ensinar essa habilidade? É fundamental ensinar o cálculo mental? Com qual idade devo começar na ensinar? Isso deve estar no currículo? Antes de mais nada, o que é o cálculo mental? É a habilidade de calcular sem o uso de material concreto e sem registro. Ensinar as crianças a fazerem contas “de cabeça”, não só fortalece o raciocínio mental delas, mas também propicia que internalizem o conceito, raciocinando Saiba mais

Como ensinar a ler?

Como ensinar a ler?

5 minutos Muitas professoras e até mesmo alguns pais têm esta dúvida: como ensinar uma criança a ler? Quais são os passos? O que deve ser feito? Para responder estes questionamentos, queremos convidar você para ler este artigo que responde 4 perguntas bem importantes em relação ao aprendizado da leitura. A partir destas respostas, cremos que você sairá daqui mais confiante a respeito dos conceitos que envolvem esta competência, bem como qual o seu papel de educador para ajudar no desenvolvimento da aquisição da Saiba mais