Assuntos Educacionais

COMO E POR QUE CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS?

COMO E POR QUE CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS?

5 minutos Lembram da LIVE feita com a Tainã, sobre contação de histórias? Pois então! Virou artigo!! E artigo escrito por ela mesma! Muito legal, né? Vamos ver o que ela escreveu pra gente? – Por Tainã Rosa Facebook: Tainã Rosa Inventadeira Instagram: @tainarosainventadeira   Qual a diferença entre contar, ler e interpretar uma história para uma criança? Contar histórias não é o mesmo que ler ou interpretar histórias. Na leitura, o leitor lê a história integral para a criança, sem adaptações; na interpretação, Leia mais

Perguntas e respostas – parte III

Perguntas e respostas – parte III

3 minutos Vocês gostam muito de perguntas e respostas! E nós achamos funcional deixar registrado aqui, para que possamos ter acesso facilmente! São perguntas do Instagram, que foram respondidas em uma LIVE. Se você quiser assistir na íntegra, clique aqui! Vamos lá? Quando começar o ensino da leitura? A criança precisa, desde sempre, ter contato com diferentes suportes e gêneros textuais. Quando eles são bem pequenos, podemos deixar eles manusearem, brincarem, contarem as imagens, recontarem histórias conhecidas. Para discutirmos o ensino da leitura, devemos Leia mais

Como estimular a Flexibilidade Cognitiva em sala de aula

Como estimular a Flexibilidade Cognitiva em sala de aula

5 minutos Na semana passada, falamos sobre o conceito de flexibilidade cognitiva. Se você ainda não leu, eu sugiro que você faça isso agora, antes de ler as dicas práticas (pode clicar aqui, que você vai direto pra lá). Assim você vai entender melhor do que eu estou falando! Vamos lá! Quero que você mantenha em mente o conceito de flexibilidade cognitiva como a capacidade de “pensar fora da caixa”. A partir daí, vamos refletir, juntos, sobre como estimular esta habilidade em sala de Leia mais

Flexibilidade Cognitiva: que habilidade é esta?

Flexibilidade Cognitiva: que habilidade é esta?

2 minutos Você já ouviu falar em flexibilidade cognitiva? Pois é… até iniciar meus estudos no mestrado, eu também nunca tinha escutado falar nisso! Mas, ao conhecer esse conceito, apaixonei-me! Fiquei pensando em quantas coisas diferentes eu poderia ter feito pelas salas de aula que já passei, e como eu gostaria de dividir esse conhecimento com mais pessoas, a fim de que todos nós, professores, estimulássemos este habilidade cognitiva nos nossos alunos. Flexibilidade cognitiva é a capacidade que nós temos de “pensar fora da Leia mais

Provocações sobre Alfabetização e Letramento

Provocações sobre Alfabetização e Letramento

5 minutos AVISO: leia este texto, que é sério, em tom humorístico. Alfabetização e Letramento. Dois termos MUITO falados e pouco compreendidos. Em meio a tantas novidades políticas, estamos surfando na onda desses dois conceitos tão discutidos. Até quem não é da área anda opinando, mas será que as pessoas realmente sabem o que é Alfabetização? Sabem o que é Letramento? Será que nós, professores, sabemos? Chegou a hora de colocar os pingos nos “i’s”. O primeiro passo inteligente para pensarmos nesses dois conceitos Leia mais

Funcionamento Cognitivo: habilidades de domínio geral para o desenvolvimento da escrita, leitura e matemática

Funcionamento Cognitivo: habilidades de domínio geral para o desenvolvimento da escrita, leitura e matemática

3 minutos Há muitas perspectivas pelas quais podemos pensar sobre como as pessoas aprendem. Uma dessas perspectivas é a traçada pela Neuropsicologia em conjunto com a Psicologia Cognitiva. Esta abordagem nos ajuda a compreender um pouco sobre quais são as habilidades cognitivas gerais que uma criança deve ter bem preservadas para uma aprendizagem mais eficiente. Caso o infante apresente um déficit em alguma destas funções cognitivas, sua aprendizagem pode ser prejudicada. Vamos conhecer brevemente algumas destas habilidades de domínio geral? Orientação: noção de identidade, Leia mais

Perguntas e Repostas – parte II

Perguntas e Repostas – parte II

3 minutos Nesta semana, vamos continuar o post de PERGUNTAS que eu recebi, através das redes sociais. Vamos nessa?   Qual a melhor forma de trabalhar a produção de texto no 5º ano, observando estrutura? Em crianças que já consolidaram a alfabetização, podemos trabalhar bastante com a estrutura: parágrafo, pontuação, sequência de ideias… Devemos estimular que elas escrevam bons textos, e isso se dá a partir da observação de outros textos, variando os gêneros textuais. Não basta que apenas coloquemos as crianças em contato Leia mais

Perguntas e respostas – parte I

Perguntas e respostas – parte I

5 minutos Muitas pessoas deixam perguntas nas minhas redes sociais e eu adoro responder vocês. Mas, como muitas delas se repetem, resolvi escrever aqui as respostas de algumas. Esse post será dividido em duas partes! A continuação é na semana que vem! Vamos lá? Como iniciar o desenvolvimento da consciência fonológica na Educação Infantil? A consciência fonológica é a manipulação consciente dos sons da nossa língua (consciência lexical, silábica, fonêmica, rimas e aliterações…). Trabalhar, através da oralidade, com rimas, contos, parlendas e músicas, é Leia mais

Como criar um ambiente alfabetizador?

Como criar um ambiente alfabetizador?

3 minutos Início do ano chegando. Hora de pensar, planejar e confeccionar materiais novos para nossa nova sala de aula e turma. Pensando nisso, resolvi escrever algumas dicas pra te ajudar a construir um ambiente alfabetizador bem bacana, que estimule os seus alunos que iniciarão o processo de aquisição de leitura e de escrita. Contudo, não podemos esquecer que encher a sala de estímulos não garante a alfabetização. A diferença está na nossa intencionalidade e planejamento. É preciso tornar esse ambiente “vivo”, renovar materiais, Leia mais

Indicações de leituras para professores alfabetizadores

Indicações de leituras para professores alfabetizadores

2 minutos São incontáveis as vezes que vocês me mandam mensagens pedindo indicações de livros. Para facilitar, hoje, então, fiz uma lista das leituras que eu considero os clássicos da Pedagogia. A lista não está na ordem que eu acho mais relevante, mas se você se interessa em saber essa ordem, clique aqui e assista ao vídeo no YouTube. Quer investir em bons livros que, com certeza, irão te ajudar a ter mais conhecimento e aprimorar a tua prática pedagógica como professora alfabetizadora? Então Leia mais