Alfabetização e Letramento

Oralidade como objeto de ensino na escola

Oralidade como objeto de ensino na escola

8 minutos Você teve dificuldade de apresentar trabalhos na faculdade? Sente-se despreparada para falar em público? Sente-se insegura para preparar uma palestra? Se você respondeu que SIM para alguma dessas perguntas, é possível que você se sinta hestiante em falar nestas situações, provavelmente, porque você não foi ensinada! Muitas vezes, nas aulas de linguagem da faculdade de pedagogia, nós saímos sem uma formação que considere a oralidade como modalidade da língua. Aprendemos a psicogênese e o que fazer para que os nossos alunos avancem Leia mais

12 dicas para alfabetizar (na quarentena ou fora dela)

12 dicas para alfabetizar (na quarentena ou fora dela)

7 minutos Atualmente, estamos vivendo um tempo diferente. O mundo inteiro está passando por uma pandemia, algo que foi vivenciado pela última vez em meados de 1918, há 102 anos. Por isso, estamos todos aprendendo a passar por esse novo tempo. É um tempo que exige empatia, leveza, disposição em se reinventar e aceitar a reinvenção do meu próximo. Neste sentido, nós, professores, temos cumprido um papel que é muito social (sempre foi, mas torna-se ainda mais). Agora, abraçamos de maneira ainda mais intensa os nossos alunos, as suas dificuldades, Leia mais

Atividades de Consciência Fonológica na Alfabetização

Atividades de Consciência Fonológica na Alfabetização

8 minutos O que você vê na imagem abaixo?   Pense por uns minutinhos sobre as características da imagem, o que tem nela, o que representa para você.   Eu vejo uma maçã, que é uma fruta, em cima de livros. Eu gosto de maçã, especialmente as mais suculentas. A maçã está em cima dos livros. Por que será que essa maçã foi parar aí? Alguém deu para a professora? Isso ainda existe? Pensamento fica igual ao do personagem BOB, aquele desenho do Fantástico mundo de Leia mais

ALFABETIZAÇÃO: 5 recursos que auxiliam na leitura e na escrita

ALFABETIZAÇÃO: 5 recursos que auxiliam na leitura e na escrita

6 minutos Para ensinar a ler e escrever não basta colocar as crianças em uma sala cheia de cartazes e recursos escritos. Para alfabetizar-se, o indivíduo precisa ser ENSINADO. Quando pensamos em ensino, é essencial que possamos refletir sobre os nossos OBJETIVOS e METAS; ou seja, o que eu quero que o meu aluno aprenda? O que eu quero que ele alcance até o fim do mês/trimestre/ano?  A partir dos objetivos traçados (que estão lá no currículo do ano escolar), o professor poderá pensar Leia mais

Produção de texto: como ensinar?

Produção de texto: como ensinar?

8 minutos Que professora nunca olhou para um “bolo” de folhas de produções de texto e suspirou, sentindo um desânimo só de pensar em tudo que teria que corrigir? E que professora, também, nunca se sentiu na obrigação de trabalhar com produções de texto? Atire a primeira pedra quem nunca pensou: “Ah, produção…”. Sim, escrever e formar bons produtores de texto pode ser trabalhoso e demanda tempo e energia. Contudo, essas dicas de hoje vão trazer luz e reflexão para a sua prática, deixando a Leia mais

Incluir e alfabetizar: é possível?

Incluir e alfabetizar: é possível?

8 minutos  Alfabetizar, por si só, já é um grande desafio. Quando falamos em alfabetizar e incluir, a prática se torna ainda mais desafiadora. Em primeiro lugar, quando falamos em inclusão, estamos falando de maneira muito ampla, na medida que incluir abraça inúmeros transtornos e síndromes. Portanto, aqui daremos dicas de práticas pedagógicas bem gerais, pois não conhecemos a sua realidade e o seu aluno. Você, professora, juntamente com a coordenação da sua escola, a família da criança e outros profissionais que, porventura, atendem estes alunos, são as melhores pessoas para pensar em boas estratégias Leia mais

Como alfabetizar?

Como alfabetizar?

6 minutos Primeiros passos para alfabetizar seus alunos  Início do ano, março, e MUITOS professores ansiosos para alfabetizar os seus alunos. Então, hoje, eu quero te ajudar a baixar esta ansiedade. Vamos conversar um pouquinho sobre alguns princípios e também dar ideias PRÁTICAS!  Qual é a idade certa para alfabetizar?  O primeiro aspecto que quero conversar com vocês é sobre a IDADE CERTA PARA ALFABETIZAR. Por vezes, recebo essa pergunta nas minhas redes sociais, principalmente por parte de professoras da Educação Infantil. Primeiro: tiramos Leia mais

Como ensinar a ler e escrever rapidamente

Como ensinar a ler e escrever rapidamente

2 minutos Fim de ano chegou e você ainda tem crianças que não estão alfabéticas? Hoje falaremos sobre 5 dicas didáticas para ensinar a ler e escrever rapidamente! Espera… Mas, por que rapidamente? A necessidade pela rapidez é equivocada por parte de gestões, políticas, famílias… Por muitas vezes, coloca-se apenas a responsabilidade da alfabetização no 1º ano. Abandonamos esta ideia agora. Precisamos pensar na alfabetização como um PROCESSO, que inicia na Educação Infantil, a partir de contação de histórias, trabalho com oralidade, compreensão e Leia mais

5 erros que você pode cometer ao ensinar ortografia

5 erros que você pode cometer ao ensinar ortografia

2 minutos Eu admito! Já cometi muitos destes erros com os meus alunos, e por isso quero compartilhar este artigo com vocês. Quero que, juntas, possamos refletir sobre o ensino da ortografia e mudar esta realidade. Será que você, assim como eu, já cometeu estes erros? Seja sincera comigo! Vamos lá! 1 – Corrigir os trabalhos das crianças para cumprir protocolo: o ensino da ortografia não é baseado apenas na correção da professora. É necessário REFLEXÃO sobre a língua. Não deve-se apenas corrigir tudo Leia mais

Sete segredos sobre o ensino da ortografia 

Sete segredos sobre o ensino da ortografia 

9 minutos Resolvi compartilhar com vocês sete segredos que aprendi sobre a ortografia durante minha pesquisa de mestrado, que resultou na dissertação intitulada: DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ESTUDANTES COM TDAH: ESTUDOS SOBRE A TIPOLOGIA DE ERROS DA LÍNGUA PORTUGUESA.   Mas antes de pensar sobre o ensino da ortografia, vamos entender sobre seu conceito e por que é importante ensiná-la? Vivemos imersos em uma sociedade grafocêntrica, em que a aprendizagem da escrita é extremamente significativa nas áreas sociais, culturais e acadêmicas. Tendo em vista que escrever não é um processo que ocorre de forma espontânea, Leia mais