Alfabetização e Letramento

Como trabalhar a ortografia na Alfabetização e Anos Iniciais

Como trabalhar a ortografia na Alfabetização e Anos Iniciais

3 minutos Por muito tempo, convencionou-se que a ortografia deveria se resumir em trabalhar o F ou V, o R ou RR, S ou Z, dentre outros. Sempre com uma visão tradicionalista de que a intencionalidade do educador para justificar as suas atividades não era importante. Hoje, a grande questão não é O QUE ensinar, mas saber COMO e QUANDO devemos começar a corrigir os erros em sala de aula. É importante entender e trabalhar a ortografia de uma maneira prática e protagonista, respeitando Saiba mais

Alfabetização com Currículo

Alfabetização com Currículo

3 minutos A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) precisa ser lida. Sim, você, professora, concordando ou discordando do seu conteúdo, precisa ter contato com esse documento norteador da educação. Inclusive, caso deseje baixar o documento completo, basta clicar aqui. Mas, então, que tipo de alfabetização propõe a BNCC? Com a Base, a alfabetização passa a fazer parte da área do conhecimento denominada Linguagens, sendo um dos focos da Língua Portuguesa. Segundo o currículo, a alfabetização acontece no 1º e 2º anos. O grande intuito Saiba mais

Por que aprender as letras do alfabeto?

Por que aprender as letras do alfabeto?

4 minutos Uma das perguntas que as professoras de alfabetização mais se fazem é justamente esta: “por que meu aluno sabe todas as letras, mas não lê?”. Você também já ouviu alguém se questionando sobre isso? Então, neste artigo, vamos desvendar essa questão. Antes de mais nada, importante deixar claro que o conteúdo deste texto também se aplica aos jovens e adultos em processo de alfabetização. Pois bem, o processo de desenvolvimento da assimilação e associação das letras com seus respectivos sons é uma Saiba mais

10 propostas criativas para lição de casa

10 propostas criativas para lição de casa

6 minutos Lição de casa, tema de casa, para casa, tarefa… Muitas são as nomenclaturas dadas o mesmo termo: o dever dado ao aluno para ser feito em sua casa. É importante compreendermos a importância da lição de casa, pois ela possui finalidades pedagógicas cruciais para o desenvolvimento das crianças. É através dela que elas adquirem noções básicas de responsabilidade e autonomia, além de incentivar o hábito do estudo. Por isso, a professora protagonista precisa de práticas criativas que vão além da tradicional folhinha, Saiba mais

Produção coletiva de texto: quando, o que, por que e como?

Produção coletiva de texto: quando, o que, por que e como?

4 minutos A elaboração textual coletiva é uma importante etapa para possibilitar o desenvolvimento pessoal e o avanço coletivo no grau de aprendizagem das nossas turmas. E o melhor é que esse tipo de atividade pode ser realizada em diferentes momentos do conteúdo ensinado, favorecendo a síntese do que já foi aprendido e trazendo novos desafios para as crianças. Significa dizer que a produção textual pode ser feita, inclusive, com os alunos que não estão alfabetizados, pois mesmo que não estejam lendo e escrevendo, Saiba mais

Primeiros passos para alfabetizar seus alunos

Primeiros passos para alfabetizar seus alunos

5 minutos Observe a foto abaixo e depois continue lendo esse texto.     Agora, responda mentalmente:  – Você identifica qual é esse gênero textual?  – Identifica alguma palavra?  – Conseguiria pedir algo para comer desse cardápio?  – Consegue localizar o nome do restaurante e os tópicos do menu?    Provavelmente, você tenha respondido que sim para todas essas perguntas. Por mais que você não seja alfabetizada na língua que este cardápio está escrito (que, a propósito, é o francês), você consegue compreender o contexto do que está Saiba mais

Consciência silábica NÃO É método silábico

Consciência silábica NÃO É método silábico

4 minutos Dentro do guarda-chuva da consciência metalinguística, encontram-se diferentes “consciências”. Uma delas, que é importantíssima para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita, é a CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA (CF): “conjunto de habilidades que permite à criança compreender e manipular unidades sonoras da língua, conseguindo segmentar unidades maiores em menores.” (PICCOLI, CAMINI, 2012).  Muitos autores que pesquisam sobre Consciência Fonológica a classificam em diferentes níveis. O que todos estes estudiosos concordam é que a consciência das sílabas, das rimas e aliterações e dos fonemas, estão envolvidas neste “guarda-chuva” maior. Ainda concluem Saiba mais

Jornada Pedagógica Alfabetização na Prática

Jornada Pedagógica Alfabetização na Prática

4 minutos Se você é professora, já deve estar acostumada a frequentar as famosas jornadas pedagógicas de início do ano. Trata-se daquele primeiro encontro, que acontece antes das aulas começarem com as crianças, onde a coordenação e os professores conversam e projetam o ano porvir, alinhando diretrizes, currículos e expectativas. As jornadas proporcionam momentos de estudo, reflexão e troca, deixando a professora mais segura a respeito do trabalho que terá que desenvolver.  Agora, já pensou participar de uma super Jornada Pedagógica por três dias, de forma totalmente online, gratuita e Saiba mais

Ensino e avaliação na pandemia: o que priorizar no ciclo de alfabetização

Ensino e avaliação na pandemia: o que priorizar no ciclo de alfabetização

5 minutos Calma! Não surta! Eu estou aqui para te ajudar… Estamos vivendo um momento completamente diferente pra todo mundo! É uma situação completamente nova, que exige sensibilidade, criatividade e empatia! Professores estão sendo cobrados pelas coordenações que, por sua vez, são cobrados pelos pais. No fim das contas, esbarra tudo lá no aluno. E não é isso que queremos. Queremos sanidade física e mental para todo mundo e, para isso, é preciso repensar…  Neste período de pandemia, cabe uma retomada das concepções de infância, aprendizagem, currículo. Talvez, até o início Saiba mais

Como fazer para a criança aprender as letras

Como fazer para a criança aprender as letras

6 minutos Um dos grandes dilemas em relação à alfabetização é o ensino das letras. Para as professoras de Educação Infantil e 1º ano pode parecer muito natural ensiná-las. Mas você já se perguntou como e por quê? Os 4 questionamentos que traremos aqui são de suma importância para você refletir e revisitar as suas práticas acerca do ensino do alfabeto.  Se você se interessa por este assunto, assista a este vídeo e aprenda ainda mais!   Por que ensinar as letras?  Você já se questionou o porquê Saiba mais